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Jauja, donde pagan a los hombres por dormir, fustigan a los hombres que insisten en trabajar, los árboles son de tocino y sus hojas de pan de fino. Las calles están adoquinadas con yemas de huevo y lonjas de tocino, asadas y fritas...

12 de julio de 2009

MÚSICA DE JAUJA POR MICKI GONZÁLES Y LOS MOJARRAS

Tras su etapa rockera, el 2004 Miki González retornó con un material renovado con música fusionada denominado Café Inkaterra en que utilizó instrumentos andinos. El estilo se denomina “Chill Out” que es algo como “relajarse”, palabra que se utiliza normalmente en los bares y salones (lounge) donde la gente no baila como sucede en los “house”.
Presentamos uno de los tracks llamado Lágrimas de Madre (Xauxa) que contiene samples de la muliza “Lágrimas de madre”. Es un género típico de Jauja tocada con clarinete, saxofones, arpa y violín. Esta muliza fue compuesta por Esteban Palacios, natural de Jauja. El mismo dirigió la orquesta y tocó el clarinete.

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Tras su éxito, el 2005 presenta el segundo disco experimental denominado Etno tronics Apu Sessions de tipo Chill Out Andino & Amazónico. En este CD, Miki González explora con mayor profundidad los terrenos del house y realiza algunos remixes de algunos viejos éxitos, así como de los tracks más resaltantes de su primer álbum de música electrónica. Uno de ellos es Xauxa (House Mix).

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La agrupación Los Mojarras, liderado por Kachuca presentó el 2008 un nuevo álbum denominado Costa Sierra y Selva… es mi Perú. El trabajo de este material comprende temas característicos de cada región del país adaptándolo al género Rock. Para el deleite de los jaujinos incluyen la canción Jauja Dulzura, rindiendo tributo a la ciudad de Jauja.
Presentamos el video que se encuentra alojado en la página web de Youtube editado por: sargy00


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9 de julio de 2009

PRESENTAN PROYECTO: JAUJA MONUMENTAL

FUENTE: DIARIO CORREO

En el marco del Programa de Promoción de Junín todo el año, el Gobierno Regional de Junín, a través de la Dirección Regional de Comercio Exterior y Turismo (DIRCETUR) presentó un nuevo proyecto turístico para Jauja, denominado: "Puesta en Valor, Recuperación y Conservación de la Zona Monumental de la Ciudad de Jauja, Primera Capital Histórica del Perú - Junín".
Ya se ha elaborado los expedientes técnicos de la Iglesia Matriz de Jauja y la Iglesia Cristo Pobre, y se realizan los estudios técnicos de los demás componentes del proyecto, que beneficiará a 146 propietarios de los inmuebles de los jirones Grau y Junín.
Como primeras acciones se realizaron reuniones informativas con las principales autoridades de la ciudad, los beneficiarios, propietarios de los inmuebles, directores de las instituciones educativas que se ubican en la zona monumental e instituciones ligadas a la ejecución de este proyecto.
El proyecto tiene como objetivo el impulso y fortalecimiento del flujo turístico en Jauja, mediante la recuperación de su zona monumental, capacitación y asistencia técnica a operadores turísticos en servicios de calidad, sensibilizar a la población escolar y público en general en conciencia turística y valoración de los recursos patrimoniales y turísticos.
OLGA MUÑOZ.

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6 de julio de 2009

CON S/.5 MILLONES RECUPERARÁN JAUJA

SUSCRIBEN CONVENIO
FUENTE: DIARIO CORREO
FOTO: CORTESIA DIARIO CORREO
Con la presencia del presidente regional Vladimiro Huaroc; el director de Desarrollo Económico Luis Álvarez Ramos; y la titular de la Dircetur, Silvia Salas Alvarado, se realizó la presentación del Proyecto Puesta en Valor de Recuperación y Conservación de la Zona Monumental de Jauja, Primera Capital Histórica del Perú - Región Junín.
Para este proyecto se invertirá alrededor de seis millones de soles y permitirá la recuperación de iglesias, zonas monumentales, fachadas de antiguas viviendas, para lo cual se firmo en convenio entre el Gobierno Regional de Junín y la Escuela Taller de Lima a cargo de Jorge Barrera.
De igual forma, en su alocución Vladimiro Huaroc, adelantó de que se dispondrá cinco millones de soles para el tratamiento paisajístico y mejoramiento de la Avs. Hatun Xauxa y Ricardo Palma, vía de ingreso a Jauja y posible ejecución del reasfaltado de la Av. Francisco Carle.

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4 de julio de 2009

AL MAESTRO CON CARIÑO

No olviden la poesía y los ejercicios para mañana. Así terminaba las clases del profesor Peña cuando nos enseñaba en la escuelita del 500. Al día siguiente a primera hora cada uno de nosotros, según su elección salíamos para recitar, quién declamaba, retornaba a su carpeta, quien no, “al rincón quita calzón”. Cuando terminaba con todos, tocaba el castigo, comprendía tres azotes en la mano con un látigo de jebe de llanta. Era un profesor con una metodología a la antigua y a veces aplicaba la premisa de “la letra con sangre entra”. Nos dejaba abundante tareas, especialmente de matemáticas y teníamos que cumplir porque ya sabíamos el castigo que nos esperaba. En esos momentos no entendíamos su proceder, pero en cada alumno construyo una base sólida de responsabilidad y de principios que nos sirvió para seguir los estudios en el Glorioso San José y en la Universidad. Ahora la mayoría somos profesionales y en cada lugar del mundo le agradecemos y le recordamos como un buen profesor.
En Jauja sólo existían tres colegios y cuando estudiamos en el glorioso San José encontramos buenos profesores que siguieron forjando nuestro porvenir. Profesores que no solo se dedicaron a dictar sus clases, sino a ser guías académicos, tutores, asesores y amigos durante los cinco años de permanencia.
Igual experiencia vivieron las jaujinas que estudiaron en el Colegio Nuestra Señora del Carmen y en el Colegio San Vicente de Paúl.
En este día del maestro, recordamos a todos los profesores que trasmiten sus enseñanzas y valores. Profesionales abnegados que eligieron esta carrera para educar a nuestro país sin importar la comodidad o distancia.
Recuerdo cuando viajé por motivos de trabajo al distrito de Buldibuyo del departamento de La Libertad, un viaje de 48 horas por una carretera pésima y un ómnibus sin comodidades, ya no sabía de que lado sentarme y cuanto anhelaba llegar de una vez a mi destino. Al otro lado de los asientos iba una señorita que cuando bajé del ómnibus ella siguió viajando hasta Huaylillas, era profesora y me admiro su voluntad de viajar a un lugar lejano a cumplir su vocación, yo estaba tranquilo porque sabia que en dos días regresaba a Lima, en cambio la profesora se quedaría a trabajar en un pueblito donde no había energía eléctrica. Así como esa profesora, hay miles de docentes que se encuentran trabajando en el anonimato y cumpliendo su deber en lugares quechua hablantes donde es mas difícil de enseñar y tienen que ser maestros bilingües intercultural enfrentando una educación centralista, donde el estado emite normas de educación pensando solo en los colegios de Lima o de las principales capitales de provincias, pero ellos no solo son el Perú, sino también escuelas y colegios de muchas comunidades rurales.
Presentamos un video titulado “Zorros de arriba” de Bernardo Cáceres, realizado en Andahuaylas, representa la labor que desempeñan los profesores y la problemática educacional que enfrenta nuestro país.

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